Atención a la Diversidad

La entendemos como el conjunto de acciones educativas que intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro. Desde el curso 2016/2017 somos Centro de Escolarización Preferente para alumnos con Trastorno del Espectro Autista. Además, desarrollamos programas de Compensación Educativa en Primaria y en Secundaria, de refuerzo educativo y de mejora de aprendizaje y rendimiento.

 

Atención a la diversidad

en nuestro Centro

Entendemos la ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD como el conjunto de acciones educativas que, en un sentido amplio, intentan prevenir y dar respuesta a las necesidades, temporales o permanentes, de todo el alumnado del centro. Cada alumno tiene capacidades, intereses, ritmos, motivaciones, experiencias educativas diferentes, que hacen que su proceso de aprendizaje sea único, irrepetible y, por tanto, personal e intransferible. Desde este punto de vista, es necesario desarrollar acciones de educación que valoren y respeten las diferencias, transformándolas en oportunidades que faciliten el desarrollo personal y social y no como un obstáculo en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

En este marco de atención a la diversidad, todos los alumnos del centro se benefician de las medidas que se adopten, ya que el objetivo es hacer una educación lo más personalizada y adaptada a las características individuales de cada alumno. Entre ellos, los que requieren de una actuación específica.

Desde nuestra tradición escolapia entendemos que esta nueva perspectiva debe ser asumida por el conjunto de la comunidad escolar.

En el colegio, desarrollamos los siguientes programas:

  1. Programa de compensación educativa en Primaria y Secundaria.
  2. Refuerzo educativo.
  3. Programa de Integración de PT y AL.
  4. Aulas específicas para el apoyo a la escolarización de alumnos con TEA (Aula Puzzle y Aula Arcoíris)

La finalidad de estas especialistas es propiciar la Inclusión del alumnado con necesidad específica de apoyo educativo, mediante atención preferente y diaria así como garantizar el asesoramiento técnico en la puesta en marcha del currículo del alumno (adaptaciones, seguimiento curricular….).

Pedagogía Terapéutica (PT)

Desarrolla su función potenciando y trabajando los requisitos y procesos cognitivos básicos en los que se fundamenta el aprendizaje (razonamiento, atención, concentración, percepción…

Especialista Audición y Lenguaje

Potencia las capacidades comunicativo-lingüisticas e interviene en problemas específicos de lenguaje (dislalias, dislexia, disglosia, TEA…) de forma directa o indiracta

Aulas específicas para alumnos con TEA

Pedagogas teorapéuticas/tutoras de las aulas: garantizan el proceso de inclusión con los alumnos con TEA en la realidad educativa, haciendo posible el aprendizaje de habilidades y recursos básicos en contextos naturales.

Integradoras de las aulas: apoyan el proceso de inclusión de los alumnos con TEA en el aula, y trabajan con ellos en los contextos intensivos de aprendizaje (comedor, patio, aula matinal, desplazamientos,…)